Espacio clínico

Taller de lectura sobre la diferencia autística

Presentación

“En La diferencia autística, trato de dar una consistencia nueva a esta hipótesis de la existencia de una lógica en el psiquismo del autismo apoyándome en nociones tan esenciales que han sido extraídas por algunos autores capitales que han abordado la cuestión del autismo. La primera noción que me ha permitido poner en serie todas las otras -noción que no inventé y que es capital- es la de “retorno del goce sobre el borde”.

J. C Maleval Presentación del libro “La diferencia autística” en la Sección Clínica de Marsella.

Las particularidades de este taller de lectura son: por un lado, su consistencia como Enseñanza declarada, es decir, transmisión por parte de algunos miembros con la forma de un trabajo entre varios, y, por otra parte, el destino de esta transmisión: el campo psi, jóvenes profesionales del ámbito de la salud y de la educación, residentes psi e investigadores del campo del autismo.

El taller de lectura plantea un recorrido a la manera que propone Maleval en su libro “La diferencia autística”. Es decir, captar que de aquello de la diferencia en la estructura del autismo, lo distingue de las diversas investigaciones y clasificaciones realizadas hasta el momento. Sin duda, el “retorno del goce sobre el borde” será el hilo conductor soslayando interesantes preguntas acerca del autismo: ¿Por qué se habla de borde en el psicoanálisis de orientación lacaniana?, ¿por qué diferencia autística y no estructura?, ¿de qué se trata el S1 en el autismo, entre congelamiento y coagulación? ¿Cómo se dispone esto en la clínica del autismo?

Un trabajo a modo “ecuménico”, como menciona J-A Miller en su prefacio, que se abordará con especialistas de diferentes disciplinas, en su mayoría, del ámbito de la salud, tanto en la línea asistencial como en investigación y distribuidas en hospitales o centros de salud, de distintas partes de España.

El hilo de lectura será el siguiente:

  • Miller, J.-A. “Préface”. La différence autistique. Arguments analytiques. 2021.

Bibliografía complementaria:

  • Temple Grandin y Margaret M. Scariano. “Atravesando las puertas del autismo” Edit. Paidos.
  • Gemma Vilanova “El hijo Inesperado” Edit. Arpa.

Entrevista a Jean-Claud Maleval por Marita Manzotti.

RESPONSABLE/S: Fabiana Lifchitz, Miguel Ángel Vázquez e Inmaculada Martín

INFORMACIÓN PRÁCTICA

FECHA DE INICIO: 30 noviembre 2022
FECHA DE FIN: 27 junio 2023
HORARIO: 20h
FORMATO: Virtual
ENTRADA: Abierta/Libre
INSCRIPCIÓN: Con inscripción previa por email: elp.cvalenciana@gmail.com

Calendario de sesiones

TALLER DIF AUTISTICA portada-100

Sesión

30 noviembre 2022
TALLER DIF AUTISTICA portada-100

Sesión

20 diciembre 2022
TALLER DIF AUTISTICA portada-100

Sesión

31 enero 2023
TALLER DIF AUTISTICA portada-100

Sesión

28 febrero 2023
TALLER DIF AUTISTICA portada-100

Sesión

28 marzo 2023
TALLER DIF AUTISTICA portada-100

Sesión

25 abril 2023
TALLER DIF AUTISTICA portada-100

Sesión

30 mayo 2023
TALLER DIF AUTISTICA portada-100

Sesión

27 junio 2023

news
letter.

No te pierdas nuestras novedades, actividades y toda la información que recibirás cómodamente en tu correo.

Responsable y destinatario: Escuela Lacaniana de Psicoanálisis del Campo Freudiano (ELP) +infoDestinatario: Mailchimp +infoLegitimación: Consentimiento del interesado +info. Fin del tratamiento: gestión newsletter +infoDerechos: Derechos de acceso, rectificación, supresión, portabilidad y la limitación u oposición a su tratamiento, así como solicitar más información sobre el tratamiento de sus datos. Derecho a presentar una reclamación ante la Agencia española de Protección de Datos. +infoInformación adicional: Disponible la información adicional y detallada sobre la Protección de Datos Personales aquí +info.