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Lo que enseñan los artistasTaller de trabajo: «Lo que enseñan los artistas» |
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Grupo de estudio: Psicoanálisis y clínica actual(Actividad a riesgo propio)Capítulo XIV. La Pulsión parcial y su circuitoLos cuatro conceptos fundamentales del PsicoanálisisInterviene/n: Rocio Vernetti
Taller de lectura sobre la diferencia autística(Actividad a riesgo propio)Sesión |
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Hacia Pipol 12Hacia Pipol 12¿Qué Familia?Interviene/n: Cristina Benítez y Jenirée Marin |
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Virajes de la transferenciaTaller sobre las Enseñanzas del Pase en la C.V.Virajes de la transferencia |
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Encuentros con otros deciresLa Biblioteca presenta… Encuentros con otros deciresInterviene/n: Matilde Obradors y Arturo Borra |
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Leyendo a FreudTaller de trabajo: «Leyendo a Freud» ¿Cómo leemos la práctica analítica? |
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La práctica analítica: una clínica de las sutilezasEspacio central: “La práctica analitica: Una clínica de las sutilezas”Interviene/n: Mirna Pol y Carolina Salinas |
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Club de lectura: Un encuentro con...Presentación del libro ¿Soy lo que digo que soy? de Manuel Fernández Blanco |
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Lo que enseñan los artistasTaller de trabajo: «Lo que enseñan los artistas» |
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Taller de lectura sobre la diferencia autística(Actividad a riesgo propio)Sesión |
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Surcode la orientación lacanianaClase 7“Vida de Lacan". Escrita para la opinión ilustrada de J-A. Miller. Seminario de investigación sobre la vida de Lacan
EINDAEspacio de investigación sobre el niño en el discurso analíticoSesiónSueños y fantasmas en el niño |
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Seminario de Escuela: Las enseñanzas del PaseSeminario de Investigación de las Enseñanzas del PaseEnseñanzas de una AE. "Un cuerpo extraño" Neus Carbonell |
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Hacia el XV Congreso de la AMP de 2026Preparación del XV Congreso de la AMP 2026 – «No hay Relación sexual»No hay otro del otroInterviene/n: Raquel García y Carolina Salinas |
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¿Cómo se forma un analista? Conversación entre la Sede de la Comunidad Valenciana de la ELP, ICF -Alicante, ICF – ValenciaInterviene/n: Montserrat Puig |
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Donde nos preguntamos ¿qué es un analista? entre su soledad y lo múltiple de la Escuela. Es el lugar princeps de conversación de los psicoanalistas en nuestra comunidad.
Actividades propuestas por miembros de la comunidad analítica bajo la forma de enseñanzas a riesgo propio, seminarios de investigación y talleres, reuniendo así diferentes modalidades de estudio en torno a determinadas temáticas que son de interés específico para sus participantes.
En la actualidad se reúnen para trabajar en torno al autismo, al seminario Los cuatro conceptos, de J. Lacan, al estudio sobre niños y adolescentes (EINDA) y a un seminario de elaboración sobre la DANA.
Espacio de extensión a la ciudad, donde el psicoanálisis dialoga sostenidamente con otras disciplinas y otros protagonistas sociales. Una apuesta decidida por una permanente conversación.
El problema no es como devenir psicoanalizante, sino como devenir psicoanalista. De eso se ocupa el Pase.
Uno solo no aprende. El cartel es una formula inédita de elaboración del saber pero con otros. Es un instrumento privilegiado de la formación de los analistas y un órgano base de la Causa Freudiana.
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